Ethik – Philosophie

Übergeordnete Erziehungs- und Bildungsziele liegen bei uns insbesondere in der wachsenden Selbständigkeit, Vernunftorientierung und dem Verantwortungsbewusstsein unserer Schülerinnen und Schüler.

Der verpflichtende und durchgehende Ethik – bzw. Philosophieunterricht trägt einen wesentlichen Teil dazu bei.

Nachdem der Ethikunterricht bereits mit der Grundschule beginnt, findet dieser in der Mittelstufe (von Klasse 5-9) regelmäßig zweistündig in der Woche statt. Gearbeitet wird hier mit dem digitalen Lehrwerk „Denk(t)räume wagen“ (Cornelsen). Die Themen sind vielfältig:

• Freundschaft und Liebe
• Gemeinschaft
• Gewissen und Moral
• Gerechtigkeit
• Glück und Unglück
• Identität
• Leben und Tod
• Medien und Technik
• Natur und Mensch
• Religion
• Wissenschaft und Wahrheit

In einer differenzierenden und vertiefenden Unterrichtsarbeit wird ab der 10. Klasse, also der Einführungsphase in die Oberstufe, aus dem Ethik- der Philosophieunterricht. In ebenfalls zwei Schulstunden pro Woche bekommen die Schülerinnen und Schüler hier eine problemorientierte Einführung in die vier großen Themenbereiche der Philosophie:

• Erkenntnistheorie (Was kann ich wissen?)
• Ethik (Was soll ich tun?)
• Rechts- und Staatsphilosophie (Was darf ich hoffen?)
• Anthropologie (Was ist der Mensch?)

Abschließend besteht die Möglichkeit das Fach Philosophie als mündliches Prüfungsfach (P4 oder P5) zu wählen.